В апреле во всем мире отмечается международный день памяти узников нацистских лагерей. Социальный педагог Башкова Е.Г. и педагог-библиотекарь Немчинова Т.А. провели с воспитанниками мероприятие «Об этом нельзя забывать». Рассказ о боли и страданиях военнопленных, слезах и страхе женщин и детей не оставили равнодушными наших ребят. После просмотра документального фильма на несколько минут установилась полная тишина: слова «Лишь бы не было войны…» обрели реальный смысл.
В КГБУ детский дом №32 продолжается проект «Логопедические пятиминутки» под руководством учителя-логопеда Галкиной Дарьи Владимировны.
В период с 01-15 апреля были освящены следующие темы: «Физминутка на логопедических занятиях. Зачем? Примеры», «Психические процессы. Что к ним относится? Игры на развитие психических процессов», «Интонационная выразительность речи. Основные компоненты. Некоторые логопедические приемы».
17.04.2019 наши воспитанники ходили на экскурсию в районную библиотеку с. Некрасовка.
Работники библиотеки радушно встретили ребят и предложили совершить увлекательное путешествие в мир книг. Дети с большим интересом и завораживающими взглядами слушали рассказ библиотекаря. Она познакомила детей с коллекцией книг, журналов, рассказала о правильном обращении с книгами, как выбирать книги и как вести себя на абонементе и в читальном зале.
В библиотеке сейчас проходит акция «Кораблик добра». Ребята раскрасили кораблики и написали добрые пожелания.
Всем очень понравилось посещение библиотеки. Очень важно приобщать детей к книжной культуре, воспитывать любознательного, грамотного человека.
Еженедельно в КГБУ Детский дом 32 с целью организации активного отдыха детей после учебных занятий инструктор по спорту Бабавев Виктор Иванович проводит спортивный час. Задачами спортивного часа являются: укрепление здоровья детей, развитие интереса к физической культуре, понимание значение спорта в жизни человека; пропаганда здорового образа жизни.
С 15-18 апреля в КГБУ детский дом №32 учитель-логопед Галкина Дарья Владимировна проводила индивидуальные и подгрупповые занятия по коррекции звукопроизношения, ОНР, СНР, заикания.
На занятиях решались следующие задачи:
-Развитие артикуляционного аппарата, мелкой моторики рук, фонематического слуха, мыслительных операций, внимания, памяти, графо-моторных навыков;
-Выработка правильного речевого выдоха;
-Снятие мышечного напряжения;
-Постановка и автоматизация звуков в речь;
-Развитие грамматического строя, связного высказывания, языкового анализа и синтеза,
-Воспитание усидчивости, дисциплинированности, доброжелательности, положительной мотивации к занятиям.
22 апреля, 2019 